为持续加强一流学科建设,增强学院的学术氛围,搭建学术交流平台,扩宽青年学者的学术思路与合作领域,促进学院青年教师和研究生的共同进步,我院青年学术论坛如期举行。
11月25日上午9:30,第二期青年学术论坛在教学楼406教室举行。블랙잭 온라인副院长钱菁华教授,运动医学教研室陆一帆教授和毛杉杉教授作为点评专家应邀出席本次活动,学院在校教师和部分研究生参加了交流。运动医学教研室青年教师张晓圆主持了本次论坛活动。
首先作报告的是来自运动康复医学中心的阮槟老师,运动康复学博士,擅长慢性肌骨疼痛的管理和运动损伤的预防与康复,主持校青年人才课题1项,参与省部级单项课题8项,校级课题11项,横向课题1项,发表SCI和核心文章12余篇,以通讯作者在SCI和中华系列核心期刊上发表文章3篇。阮槟老师做了题目为《经验分享-如何开展你的实验研究》的报告。阮槟老师依据自身心得体会,为研究生们分享了关于开展科学研究的经验,报告分享了研究生与本科生的能力要求差别,系统全面的概述了科学研究的意义、分类,以及如何检索、分析资料、构建临床问题等。最后阮槟老师总结我们要学会思考和总结,终身学习。陆一帆教授就目前科研工作中存在的文献使用问题进行了点评,毛杉杉教授指出系统全面的思维框架值得现场师生学习,钱菁华院长就基础研究与临床研究的关系与阮槟老师进行了讨论交流。
第二位报告的是运动康复教研室臧钰老师,博士毕业于美国克雷顿大学物理治疗学(DPT),美国注册物理治疗师(ABPTS),研究方向为肌肉骨骼运动损伤康复、疼痛临床治疗与相关机制、平衡功能衰退的预防与干预。臧钰老师报告题目是《基于临床经验的研究启发与心得》。臧钰老师首先分享了自己的学习经历和在学习工作中的心路历程,指出基于循证的物理治疗的重要性,并通过实例讲解和与现场同学的互动,进一步阐述临床经验和循证物理治疗的关系。陆一帆教授对把技能提升到理论的思考问题的过程给予了肯定,毛杉杉教授也肯定了应用循证来解决问题的优势。钱菁华院长点评了基于循证的证据等级的来源和更新,鼓励大家多读文献,指出仅凭个人临床经验是不够的。张恩铭主任就本科生教学中能否融入循证相关的理念与臧钰老师进行了交流。
第三位报告的是运动医学教研室的王博老师,硕士、博士均毕业于블랙잭 온라인运动康复系,主攻肌腱末端病方面的研究,参与发表中文核心期刊5篇,SCI期刊4篇。王博老师做了题为《运动、空气污染与认知》的报告。报告首先对空气污染的主要成分、空气污染和运动对认知功能的影响做了介绍,然后提出了运动是否可改善污染对大脑认知的影响的问题,基于研究问题设计了对建模小鼠的干预实验,并展示了初步实验结果。毛杉杉教授对小鼠建模、海马组织取样及指标测试等具体问题与王博老师进行了交流。钱菁华院长对实验设计严谨、研究结果的呈现规范等做了点评。
三位青年教师报告结束后,在场师生对报告内容进行了热烈讨论交流。运动康复教研室青年教师郭浩、运动医学教研室青年教师张晓圆等进行了提问,与王博老师就对照组小鼠的选择、实验设计以及研究复刻到人群的现实意义等问题进行了交流讨论。
青年学者论坛逢双周举办,欢迎各专家学者和青年师生关注并与会交流学习。